【指人形ser.01】指人形を使った言語訓練（色や上下の理解、指示を聴く、指示を話す）

指人形を使った言語訓練を紹介します。
使うものは以下です。

• 指人形
• 牛乳パックで作った部屋
• 紙に色紙を貼ったもの（赤・青・黄色などを準備）

牛乳パックの部屋の中に、色紙を敷いて、青い部屋・黄色い部屋・赤い部屋を作ります。
そして、部屋には人形を配置します。

次のようにやりとりします。

という感じです。もし、お子さんが間違えていたときは、

というように、指示に注意を向けられるように促します。
写真に載っている、すべての人形について配置を完了したら、

この課題によって、次のような力をつけることができます。

• 色名の理解

• 動物名の理解

• 「うえ」「した」の理解

言葉の指示を聞き取る

また、次に役割交代をすることで、お子さんが写真を見ながらSTに指示を出す練習もできます。
その場合には、

• 色名の発話

• 動物名の発話

• 「うえ」「した」の発話

助詞を使って文で話す

というような力をつけることができます。

実際、この課題をやってみると、役割交代のところで、つまずくお子さんがいました。
相手に指示することに慣れておらず、戸惑った様子で何も話せませんでした。
しかし、何回か訓練を続けていくと、指示が言えるようになりました。

なお、色紙を使った理由は、（３歳～４歳のお子さんに使い始めた課題なので）右や左という言葉で位置を指示するのは難しいと思ったためです。